建设“三向”文化，打造“东方明珠”
——在2018年春季开学教师会上的讲话
校长、书记 刘建光
老师们，大家好！
度过了一个充满亲情、充满书香的寒假，我们又相聚校园，开始了新征程。首先，我代表学校党总支、行政祝大家新的一年工作幸福、生活幸福，祝我们学校前程似锦！
2017年是一个丰收年。我们顺利完成了学生宿舍改造工程、办公楼改造工程、食堂改造工程、校园绿化工程、学术报告厅提质工程，新建了党员活动室，校园更美了，书香气息、文化气息更浓了。
2017年，我校教育教学取得了较好成绩。高考本科上线人数、理科平均分均列市直同类高中第一名；学考总合格率列市直同类高中第一名。我校被评为岳阳市教育教学先进学校，我们致力于平安校园、清洁校园、书香校园建设，学校安全事故率为0%，校园清洁卫生、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅，继2016年评为市直学校“三园”建设三等奖之后，2017年又评为市直“三园”建设二等奖，学校还被评为岳阳楼区综治工作先进单位。
成绩的取得促使我校知名度、美誉度不断提升，市教体局王德华局长来校调研，评价我校质量提高、队伍变强、地位上升，无愧于十三中人，希望我们再接再励、再创辉煌，努力把学校建设成城区学校的“东方明珠”。外界对我校的评价是：抓得紧，校风好。市直同类学校将我校视为龙头学校、追赶目标。
在全体教职工齐心协力、努力拼博下，学生培养好了、家长满意了、学校地位提升了、教职工越来越有成就感、获得感。
新学年等待着我们去描绘一幅新画卷，我们的思路是：将“强队伍、提质量、树品牌”的办学方针与“向上、向善、向实”的学校文化相融合，通过学校“三向”文化建设，把办学方针上升至文化高度，加以贯彻。
“向上”：保持向上走势
1、“两考”成绩保持向上态势。高考，在一本上线率、本科上线率、理科平均分、文科平均分四项指标中至少保持两项第一，两项第二，力争四项指标均为第一；学考，总合格率至少第二，力争第一。
2、队伍的工作状态保持向上态势。干部队伍的状态是关键，要做到“带好头、挑重担、勇担当”。要继续推进青年干部培养工程，建设强有力的党组织，充分发挥党组织战斗堡垒作用。
3、“核心素养培养”研究保持向上态势。数学、物理、化学、体育继续开展基于学科核心素养培养的课堂教学实践；语文、外语、生物等学科中开展基于学科核心素养培养的课堂教学研究。
4、建立“向上”的激励机制。
“向善”：立德树人，仁爱向善
1、进一步建设安全课程、健康教育课程，确保每位学生身心健康发展。
2、加强培训，转变教育理念，把尊重学生人格作为教育工作的出发点，保护学生的自信心，把严格要求与尊重学生有机结合。
3、开展以“三向”文化为重点的德育课程建设，充分运用班集体教育、学科教学、德育活动培养学生积极向上、自立自强、诚实守信、勤奋踏实的人格。
4、关心每位贫困生、学困生。建立贫困生档案，充分用助学金、学费减免等形式减轻贫困生经济负担，让他们安心上学；高三年级要搞好“单招”工作，充分利用单招政策的优势，让学生抢占较好的高职专科学校和前景较好的专业，使学生选择好人生之路；高二年级要把学考迎考重点放在学困生身上，多关心、多激励、多辅导，使他们重拾信心，顺利通过“学考关”。
“向实”：锐意进取，求效向实
1、干部作风继续务实。每位行政干部所负责的工作要提高标准、务求实效，特别是年级组全程管理、教学常规管理要有突破；各部门要在所管理范围内选取某项工作进行突破，要创新思路、方法、模式，实现管理水平提高。另一方面，学校的中心工作事关学校的发展和未来，极为重要，每位行政干部都要深刻领会、积极投入、作出贡献。目前我校的中心工作就是“三向”文化建设和学科核心素养培养，各部门要围绕这两个中心认真、主动开展工作，务求实效。
2、教改教学，务求实效。
教学贵在“实”，不实在的教学都是低效率的教学，教学中的实体现在备课充分、重点突出、学生主体、启发思维、注重、反复训练、精心辅导等七个方面，全体教师都要在这七个方面去努力，以提高教学效果。
教研贵在“实”，要把教研工作重心放在备课组建设上，上学期各学科要选择一个备课组作为试点，重点建设，以求突破；2018级新生开始，将实行新高考，实行“六选三”，要加强理、化、生、政、史、地等学科建设，及时形成优势学科。
重点工作：
1、“三向”文化建设
2、学科核心素养培养
3、“两考”
4、常规工作提质及创新
5、校园维修改造
6、“新高考”相关准备工作
要实现我们的目标，绘就我们的蓝图，需要全校教职工齐心协力、务实创新。在此，我提几点建议，与大家共勉。
1、呵护学校成长。我们一天24小时除了在家外，呆的时间最长的就是学校，而且这两个地方都是你感到最自在的地方，所以说“学校是我家”。也许你平时感知不到学校的温暖，但只要离开，你就会依依不舍。《善待你所在的单位》一文中说：每个人都靠单位赢得尊重，单位是显示我们存在的舞台，是美好家庭的后台，是我们提升价值的“增值器”。我们要感激我们的学校，更要为学校发展贡献智慧和汗水，把学校建设得更加美丽。到我们回忆往事的时候，我们会自豪地说：我在这里奋斗过、奉献过。
2、享受工作意义。工作对一个人来讲意义重大，它既是人们衣、食、住、行的经济保障，更是一个人实现自我价值、获得社会地位的平台。对工作的认识与态度决定了一个人的前途与人生价值，若只把工作仅看成是养家糊口，则工作就会索然无味，也不会感受到工作乐趣。把工作看成是一种本分、一份责任、一份良心，则工作就会充满欢乐、幸福，人生价值就会提升。我们并非否定人的基本需求，但要把责任、良心、奉献放在首位，唯有如此，才是最佳选择。《道德经》说：“后其身而身先，外其身而身存”，大家可去领会其含义。教书育人意义重大、极富价值、受人尊敬，我们要用心去体会、去享受其意义与价值。
3、珍惜同事友情。同事是缘份，十年才修得同船渡，在一起共事，是几十年修来的缘份。一个人每天和同事在一起，没时间与精力去感知同事间友谊的珍贵，有时甚至为一点丁点的事伤了感情，实属不该。我们在对待同事时，一是要多看其优点，对缺点可当面指出，助其改正。二是要尊重人格。三是换位思考，站在他人的位置去思考。四是支持工作，俗话说，人人搭台，好戏连台。五是关心疾苦，同事有困难，大家都要伸出温暖双手去关心、帮助，学校是教职工的靠山，要尽力关心困难教师，让他们感受到集体的力量。
4、勇于自我更新。我们处在一个新知识井喷的时代，要做到“学高为师”，就必须注重学习、善于接受新知识，更新、完善自身知识体系。我们的教师都有丰富的教育教学经验，我们的经验给我们带来了回报，但若唯经验，则百害无一益。有三种现象值得注意，一是奉信自己经验，排斥他们经验。同一学科组教师，甚至同一备课组教师，长期没有学术交流、没有研究、没有相互学习；二是抱着陈腐的教育理念不放，如师道尊严，要求学生正确的教育要服从、错误的教育也要服从；三是排斥新教育，对适应时代发展、有益学生成长的新理念、新策略一律反对，并理直气壮将之说成“形式主义”、“换汤不换药”，这种教师文化是十分有害的，于事业不利，于学生成长不利，于我们自己专业发展亦不利。
5、提升自我修养。“学高为师，身心为范”深刻揭示了教师的职业内涵。身为教师，就必须注重自我修养，不断提高道德水平，成为学生之楷模，要恪守《教师职业道德规范》，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。要规范办学行为，不乱收费、不家养家教、不推销教辅资料。要注重小节，从细节处做起，做到时时处处发挥表率作用。
6、追求工作实效。“实干兴邦，空谈误国”，同样“实干兴教，空谈误教”。教育教学工作来不得半点虚夸，教学上的“实”关键是认真落实教学常规，做到备课时钻研教材、结合学情、突出重点，以提升学生能力与学科素养为核心；课堂教学落实学生主体性，特别是引导学生积极思维；作业批阅尽量做到面批面改，辅导学生及时、耐心。一份耕耘，一份收获，付出必存回报，不付出就没有回报。工作务实关键是要工作认真，认真就是水平。希望全校教职工不断提高职业认知，更加积极工作，以无愧于时代，无愧于自己。
同志们，习近平总书记在2018年新年贺词中说：“努力奋斗才能梦想成真。”让我们团结一致，齐心协力，务实创新，不懈奋斗，努力实现我们2018年事业发展目标，为打造岳阳教育“东方明珠”奠定坚实基础。