毕业十期
(第三期)
2019年4月19日
且行且悟
行者如歌
距离高考只有五十天了,最为紧要的事情是调整好自己的状态。
目前,同学们学习过程中有这样几种不同的表现:
要么认为自己高考二本希望很大,开始放松;
要么认为二本没有多大希望,不如好好玩玩;
要么认为希望掌握在明天,不在今天,也不在自己手中,高考就是碰运气,因而能玩则玩。只是一个问题:别人都在搞学习,自己太放松不像话。
百分之五十的学生意志坚定,学习能够刻苦。
这百分之五十的学生中有一半很聪明,能够到期自己的学习,很好调整自己的学习重点和时间安排。
这里跟同学们说两点: 一点是:行百里者半九十。
百里行程,九十才到了一半。 从这里来看,后面十里至关重要,决定了整个百里行程的成败。我们现在走了九十没有。还没有!我们正儿八经备战高考,应该是从高三才开始。现在还剩五十天,一半还有余。
既然只过去了一半,所以学习过程中还有很多奇迹会发生。
上一届一模或者二模,文科奥赛班按照预估分数线,上二本的学生远远比不上去年高考。
为什么高考会考好?
不单单是题目适合13中学生。更为紧要的是后面博弈的是心态,是意志。
从这里来看,后面的“这一半”应该说比前面这一半意义更重大。
所以,提醒同学们,冷静、理智,充满信心。
第二点:合理布局。
上回跟同学们讲了田忌赛马的故事。现在说说世界时政现状。
为什么中国可以超越世界上很多发达国家,成为世界第二大经济体?
我们说共产党伟大。伟大表现在什么地方?
前几天,特朗普会见美国前总统卡特。卡特给特朗普分析原因。那就是美国政府花三万亿美元打仗,由此欠下很多外债,而且耽误美国经济发展。特别是911时间,给中国带来难能可贵的十年发展时间。
美国忙于打仗忙于欠下巨额外债,中国忙于交朋友忙于发展经济,你说中国怎么不发展?
借着这个例子,想跟大家说的是不论你过去是否强大,甚至强大到无人可以跟你抗衡,思路出了偏差,很容易滑下来。
反之,无论你过去是否弱小,你能很好调整自己,你会发现自己的实力会慢慢强大,强大到自己不敢相信。
后面怎样强大自己的实力呢?目前来看,我们无法在难题上跟省属重点中学的学生抗衡。但是我们可以在细节小题上做到尽可能少失分。每回考试,你都能做到审题清楚,不骄不躁,把自己的水平充分展现出来,你说你会不会赢!
目前而言,我不赞成大家拼命加班拼命搞学习。有的同学晚上加班,白天睡觉,打乱生物钟,学习的效率怎么样,可想而知。
另一方面,我也不赞成装着认真的学习的样子放松。有的同学一边聊天一边搞学习,或者一边听音乐一边搞学习。貌似学习有情趣有效果,实际上效果并不好。
同学们,高考未结束,乾坤未定,你我都是黑马。
希望我们以梦为马,亮剑高考。
笑到最后,笑得最好!
祝福你!
考前50天
高考前50天复习策略
距离高考还有50天,考生已进入考前关键期,但越是进入关键期,考生越要保持良好心态,过喜则乱心,过忧则伤神。这一时期考生如果心态调整得好,寻求到自己复习的突破点,定好复习策略,提高成绩仍大有可为。
优秀生提高答题技巧:优秀学生的瓶颈不在于知识的掌握,而常常在于考场上犯非知识性的错误。因此,学习成绩较好的考生平时练习要注意四方面:一要抓住关键词,找出解题突破口,挖掘出题目中的隐含信息,将题干信息具体化,明确解题方向。二要将题目中的相关信息与学科知识挂钩,然后重组、整合,将所设问题归纳为答题要点。三要选好答题顺序。考生动笔前要通览全卷,然后按序作答,以免时间不够,遇到无从下手的题先跳过去,把会的题做完,再按“先易后难”的原则,补做漏掉的、不会做的题,这时最好按照分值大小的顺序作答。四要注意审题和涂卡的关系,要避免审对涂错现象,可以审对一道涂一道。这样可以集中视觉与思维,保证做题的准确性,也可以审涂分离,即每做完一大项内容后,做好标注,然后逐一对应答案加以填涂,这样能集中精力思考。
中等生编织知识网络:特殊的方法、技巧不容易掌握,中等生要把打牢基础、规范训练作为自己的突破口。高考试题中基础题(容易题)、能力题(中档题)占了一大部分,因此,中等学生不要在偏、难、怪、异题上花太多时间。打牢基础的关键是编织知识网络,中等学生要能够把考查的内容分类整理,理清脉络,使考查的知识在心中形成网络系统,并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时,考生还要掌握试卷结构,明确考查内容、题型特点、分值分配,使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系,并据此进一步完善自己的复习结构,使复习效果事半功倍。要打牢基础,考生要回归课本,掌握了教材就把握了考试的根本。教材中涉及的知识点、能力要求以及试验操作等一定要仔细研读理解。
薄弱生向弱科要成绩:基础相对薄弱的考生,要查明自己的弱科、弱项及原因,看到底是知识缺陷、能力不足、记忆不牢,还是理解不透、应用不熟。这部分考生查明原因后要给自己制订目标,在制定目标时还要有所放弃,稳拿低难度题目分数,突击中等难度题目,放弃高难度题目,同时还要善于从错题中总结经验教训,建立纠错本,反复查找错因,努力找出答题规律,使以前犯过的错误在高考中不再重犯。考生要清楚自己在什么科目上有潜力、提升空间大,以便合理分配复习时间。基础相对薄弱的同学要善于借助老师这根“拐杖”,在复习中搞不懂、弄不明白的问题要及时请教老师。老师在点拨中会把解题的思路、角度、方法、规律一并讲解出来,使考生复习省时省力,收益多多。
考前冲刺:高考前50天复习要用“心”
现在距离高考还有近50天的时间,考试的临近,对于考生而言,都或早或晚、或多或少出现了“高原反应”的症状。为了让孩子尽快度过这段“高原反应”期,老师和家长都应积极行动起来,帮助他们攻克“难关”,以取得高考的优异成绩。
在这段时间里,老师和家长要帮助学生做到以下几点。
坚定信心:增强后期复习的兴奋点
临考复习,体现的不仅是学业素质、程度水平,还有心理素质、身体素质以及意志品格。有了良好的心理素质、身体素质和坚强的意志品格,才能有效地度过“高原反应”期所呈现出来的“高考焦虑”和“应考疲劳”等症状,产生持续学习的强大动力,进而增强复习的兴奋点。
时时专心:抓住后期复习的着力点
伴随着二轮复习的结束,各科都已经进入了综合复习阶段。考生要善于对高三阶段做过的练习、训练、考卷进行系统梳理和分析。这样,既可以从历次的失误中明了原因,提高解题质量,又可以从历次的成功中总结经验,把握复习规律,更可以从历次的成功和失误中,客观地认识自己,明确临考复习的着力点在哪里,做到有的放矢,更有针对性。
事事耐心:理清后期复习的基本点
越临近高考,各科综合性越显现出内容的纷繁复杂性,复习线索千头万绪。所以越是此时,越要做到头脑清楚、脉络清晰,把握住心神,坚持住耐心,这样才能化繁就简,理清好复习内容的基本点,从大框上去整理思路。
强化精心:掌握后期复习的制高点
“精心”从“精炼”中来,所以在最后的复习过程中,学会在老师的指导下或自主复习过程中精选题目,精心解答,不沉溺题海,不马虎应付,力求高效优质,掌握每年的高频考点,在练的过程中深入思考,把握解题的要领、思路和关键,以求得最终的高分,掌控最终复习的制高点。
答题细心:力保后期复习的得分点
考前50天,要十分注重从非“题质”本身去取分,如强化解题规范、答卷规整的训练,形成严谨的解题态度和良好的答卷习惯,切实做到卷面整洁,书写工整,给人清爽的感觉。所以要加强对平时训练、模拟练习的巩固性训练;还要根据不同题型、不同的解题要求,全面准确地审明题意,切实避免不必要的失分。(记者 王宏艳)
高考前50天的学习方法
高考前五十天左右,各学校的高三老师均会把时间归还给同学们,由同学们进行自主复习。而这段自主复习的时间对高三同学来说,是非常重要的,如何有效利用?如何充分发挥学习的主体性,积极提高复习效果?如何调整自身状态,在高考中充分发挥自己的水平,考出理想成绩?
自主复习在学校更好
经过多年的实践和对比实验,我发现,高考前的自主复习在学校复习效果更好。
一是高考前的复习,最好不要改变学习环境,高三1年上课均在学校,考生已经比较适应学校的环境,能够自然地过渡到高考,心态比较平稳,有利于高考的正常发挥。
二是在学校复习,当遇到问题时,能够问老师与同学,及时解决复习中存在的问题,在解决问题的过程中提高自信心,有利于精神状态的调整,这对高考大有好处。
三是在学校复习,有很多同学在一起学习、一起努力、一起前进。同学之间又存在竞争心理,有利于个人兴奋点和学习效率的提高。
四是在学校复习,时间上有规律,生活上有节奏,可以适当参加一些体育活动,还会有来自老师的鼓励与安慰,感觉踏实,有良好的积极进取的心态,利于提升复习效果。
因此,建议同学们还是在学校复习。
各科复习时间要与考时同步
这段时间要很好地调节生物钟,要注意把学习与休息有机结合起来。因高考7日上午考语文,下午考数学,8日上午考综合,下午考英语,所以这段自主学习的时间最好是上午复习语文与综合,下午复习数学与英语,这样有利于在相应的时间对相应的科目产生兴趣,提高兴奋点,利于高考生物钟的调整。晚上可以进行调节性复习,可以以综合科目与数学为主。但每天要保证8小时睡眠,保证1小时适度的体育锻炼,这样精力充沛,有利于复习效果的提升。
偏科生全面复习好
偏科生在这段时间内,应该以提高高考总分为出发点进行复习。偏科所形成的弱势科目,已是冰冻三尺,非一日之寒,向弱势科目倾斜大量的时间是得不偿失的,应该对6个科目进行全面有重点的复习。复习主要以看一模以来的模拟试卷、学校自主开发的复习资料为主,还要根据考试说明中所列的知识点进行回忆,在回忆过程中发现问题,带着问题看教材,这样可以提高看书的针对性。在复习中要把看、思、做、小结结合起来,反对死记硬背,提倡多动脑,多问几个为什么?提高运用已有的学科知识来解决具体问题的能力,要相信,带进高考考场的不仅是知识,更是能力和智慧。
复习重“四基”
高考试题中有容易题、中等难度题与难题,但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右,这些题都是基础题,真正的难题只占到20%。高考前的自主复习重在复习基础与查漏补缺,解决难题的能力不是一时能提高的和下降的,这是一个能力积淀的过程,高考能不能考出理想成绩,关键是基础题做得怎么样。因此,高考前的复习,反对好高骛远,提倡脚踏实地。基本概念、基本规律、基本公式、基本实验、答题技巧、解题格式,是复习中要特别注意的问题,考前复习一定要回归基础、回归书本、回归基本题。
如何提高复习效果
一要提高时间效能。把事情很快地做完,叫做效率;把事情很快又很对地做完,叫做效能。花时间在计划上才是最节省时间的作法,因此,考前的自主复习要制定学习计划,按计划办事,是提高时间效能的有效方法。
二要提高信心指数。要对自己充满信心,要把握机遇。信心是成功的前提,是取得高考前复习效果的关键,要自己鼓气,精神愉悦地去复习。
三要抓关键与重点。不要平均使用力量,要学会抓关键与重点。注意学科的主干知识、核心知识;注意老师强调的重点与关键;注意近来试卷上经常出现的问题;注意自己经常出错误的问题;注意寻找自己的缺漏。
四要文、理结合,单科与综合科结合进行复习。上午的时间可以复习1个小时的语文、2个多小时的综合科目,下午复习数学、英语各1小时左右。在复习综合科目时,前面几天,可以进行理、化、生(政、史、地)的单科查漏补缺性复习,后几天可以复习模拟试卷,这样有利于综合科目之间的思维整合,有利于在同一个时间内,不断交替思考综合科目的问题,为高考做好铺垫。
五要把看、思、读、听、做、小结结合起来。
复习中首先强调的是看,在看中进行回忆,在看中思考问题,在看中强化理解,在看中进行记忆,把看与思有机结合起来。在语文、英语的复习中对重点的章节要默读,要注意听力训练,因为几天没有听读训练,听读能力会下降,在高考中难以有高的兴奋点,不利于高考中语文、英语科目的发挥。对于理科科目的复习,一定不要停笔,要把看、思、做结合起来,停笔几天,解题能力也会下降,影响高考理科科目的发挥。
其次,要注意对每天的复习进行小结,增加理性思考,有利于强化对知识的理解记忆。
总之,高考前的复习很重要,希望同学们好好珍惜,注意方法与技巧,提高自主复习的效果,祝愿同学们在今年的6月收获的不仅是成绩,还收获成长、收获成功。