陶行知教育思想对“三向”文化的影响
——《陶行知名篇精选(教师版)》读书心得
岳阳市十三中 周小华
我们岳阳市十三中,从2016年下学期以来,把“强队伍、提质量、树品牌”的办学方针 与“向上、向善、向实”的学校文化相融合,在各方面接连取得不错的成绩。我在研读《陶行知名篇精选(教师版)》过程中的,发现“三向”文化与陶行知教育思想不谋而合。下面,我将把陶行知教育思想对“三向”文化的影响,作了一点肤浅的探讨,请大家批评。
一、“向上”:简单地说, 就是积极向上,自强不息。
陶行知在《新教育》一文中说:“教育的作用,是使人天天改造,天天进步,天天往好的路上走。”——这就是对“向上”的精辟解释。
陶行知有一组著名的“每天四问”: 第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步? 这四问,一言以蔽之,就是倡导“天天向上”。
陶行知在《如何引导学生努力求学》一文中说:想有好学的学生,须有好学的先生。换句话说,要想学生学好,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。” 是的,要想学生“向上”,教师必须先“向上”。 我们十三中学校行政倡导教师多读书、多充电,可谓抓住了牛鼻子。
陶行知在《创造宣言》一文的末尾,慷慨激昂地说:“只要有一滴汗、一滴血、一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林!”——这段呐喊,就是对“向上”最美的诠释,真是掷地有声,令人奋进!
二、“向善”:简单地说,就是立德树人,仁爱向善。
你这糊涂的先生!
你的教鞭下有瓦特,
你的冷眼里有牛顿,
你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可要等到
坐火轮,
点电灯,
学微积分,
才认他们是你当年的小学生?
陶行知这首耳熟能详的诗,见仁见智,可以从不同角度解读,我是从“向善”的角度看待的。只有善心,可能做不成一个好老师;没有善心,肯定做不成一个好老师。
陶行知集中论述“向善”,是给 郑先文 的一封信,题目就是“注重养生而不杀生”,可谓既切中时弊,又富有前瞻眼光。
陶行知在《创造的教育》一文中,特地讲到:“牛顿刚生下来时,小到像小老鼠一只,体重只有三磅。”陶先生还感慨的说:“岂料小老鼠一般的东西,就是以后闻名的科学家,还活了八十多岁呢!”原因是什么?就是牛顿的母亲的一片善心。这个普通的妇女,在当时可没有预测到自己的儿子将来会有大出息,而只是出于善良的母爱。在同一篇文章中,陶行知还讲到爱迪生,在小时候,又笨又调皮,也是他的母亲,用善心宽容对待,终使浪子回头。——这里讲的虽然是家庭教育,其实与学校教育异曲同工,就是教育者要有“向善”之心。
三、“向实”:简单地说,就是实事求是,讲求实效。
陶行知先生对“实”的论述,最为详尽,我们不妨从他的改名说起。他为什么要把“知行”改为“行知”呢?他在《行是知之始》一文中,开头就说:“(王)阳明先生说‘知是行之始,行是知之成’。我以为不对,应该是‘行是知之始,知是行之成’。 小孩子起初必定是烫了手才知道火是热的,冰了手才知道雪是冷的,吃过糖才知道糖是甜的,碰过石头才知道石头是硬的。太阳地里晒过几回,厨房里烧饭时去过几回,夏天的生活尝过几回,才知道抽象的热。雪菩萨做过几次,霜风吹过几次,冰淇淋吃过几杯,才知道抽象的冷。白糖、红糖、芝麻糖、甘蔗、甘草吃过几回,才知道抽象的甜。碰着铁,碰着铜,碰着木头,经过好几回,才知道抽象的硬。”——这就是所谓的“实践出真知”。
“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这是陶行知脍炙人口的名言,其实它就是对 “向实”的最好注解。我们平时经常说“真实” “真实”,“真”与“实”同位一体,相辅相成,相得益彰。要“教人求真”“学做真人”,必须先求实。
陶行知在《师生共同生活——给姚文采弟的信》中说:“按诸 天演论 的原则,世间万事之进化都是逐步成功的。暴长多暴亡,不可不预防之。”陶先生讲的,就是一切从实际出发,如果拔苗助长,实得其反。
正如张圣华在这本《陶行知名篇精选(教师版)》的序言《我们是否抛弃了陶行知?》中所说,“陶公的文章可与白居易的诗相媲美,稍有识字,即可畅读无碍。即使目不识丁,听了也可理解。他难道不会写高深的文章吗?他学贯中西,如此为文,就是为了让人读懂,为了贴近教育实际。”
我们知道,向上、向善、向实,这三者是相互联系、相互补充,不可割裂的,而我觉得陶行知教育思想也在这三方面有过综合的、相互联系的论述,比如:他在《学生的精神》(第32页)一文中,认为“学生的精神“大约分为三点,分别是:
(一)、“学生求学须有科学的精神。”——这就是“向实”。
(二)、“要改造社会必具委婉的精神。”这个“委婉”我们不好理解,但陶行知接着解释了:“譬如园丁栽花木,倘只执一镰斧,乱砍荆棘,我相信花木亦必随之而受伤。”——这就是“向善”。
(三)、“应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。”——这就是“向上”。
由于本人水平有限,研读不深,时间仓促,本文一定有不足甚至错误之处,敬请各位批评。
2018、08.20