高一质量监测思想政治试题及考试情况分析报告
2022年高一质量监测思想政治试题落实立德树人根本任务,选取党的二十大、乡村振兴等重大主题,以引导教学为导向,注重遵循新课标理念,落实新教材必备知识,强化基础性、综合性考查要求,强调核心素养和关键能力培养,彰显考试的育人功能和积极导向作用。从试题结构、知识点分布、考查方式和考试难度等诸多方面尽量向2022年高考试卷靠拢,试题有一定的难度。
一、考试情况分析
1. 整体情况
考生数 |
零分答卷数 |
总分 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
标准差 |
难度 |
区分度 |
31482 |
462 |
100 |
90 |
3 |
49.61 |
10.59 |
0.5 |
0.17 |
(1)选择题
正确率61%,全市有30名学生多填答案,有293名学生没有填。选择题正确选择率超过80%的是第1、4、8、11、16题,这些题目比较容易,按照高考送分送到位原则命制的题目,错误选择率高于50%的题目是第2、6、9、12、14、15题,尤其第12题,全市仅有17%的学生选择正确,究其原因是教材知识不过关,该背的没背,知识点混淆。
(2)问答题
四道大题,17、18、19(1)、19(2)、20题共5问,总分52分,全市平
均得分20.5分,得分不高。
题号 |
总分 |
全市平均得分 |
得分率 |
区分度 |
17 |
12 |
4.29 |
0.36 |
0.19 |
18 |
8 |
2.99 |
0.37 |
0.2 |
19(1) |
6 |
3.72 |
0.62 |
0.15 |
19(2) |
12 |
4.33 |
0.36 |
0.28 |
20 |
14 |
5.17 |
0.37 |
0.21 |
2.考生失分原因分析
(1)审题不细
如T10,国有经济主导和公有经济主体,主导和主体分不清楚。
(2)概念不清
如T2,英国的圈地运动折射出,不理解“折射”的含义,T9分不清社会主义市场经济和社会主义经济;T15对劳动性收入的理解有误。
(3)知识不过关
如必修一里面几个重大事件的历史意义混淆,T3,俄罗斯革命的意义、T4
新中国成立的意义,T5三大改造完成的意义,T7新时代的意义。T8习近平新时代中国特色社会主义思想的意义。农业农村优先不是农业农村农民优先。
(4)描述、阐释、论证事物的核心素养有待提高
这是问答题学生得分不高的主要原因。这需要高中政治课堂教学从高一起就要重视学生关键能力的培养。
二、试题分析
1.亮点
试题设计注重基础考查,突出能力立意,着力内容创新,向2022年高考试卷靠拢,有效考查了学生获取和解读信息、调用和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。通过社会热点与教材知识有机结合,贯彻高考试题核心素养立意原则,渗透新课程倡导的理念,彰显学科魅力,体现国家意志,注重情感、态度、价值观的引领。
(1)继承性
①分值继承。本试卷总分为100分,其中《中国特色社会主义》44分,(包括选择题1—8题,问答题17、18题),《经济与社会》56分(包括选择题9—16题,问答题19(1)(2)、20题)。参照2022年高考试题命题分数比例分布的思路。
②理念继承。本试卷“以问题为载体,以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材”,“通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家兴旺、民族团结。”
(2)时代性
高考政治试题从来不回避时政热点,本试卷的情境材料大多来自时政热点,紧扣了我国当今政治、经济生活中的热点问题。第6、9、17、18题取材党的二十大报告,考查中国式现代化道路和民营经济,以二十大为情境材料的相关内容有26分。第11、12题结合《湖南省乡村振兴促进条例》,考查高质量发展和党的领导。第14、16题通过美国芯片法案和云南地震考查转变发展方式和社会保障。
(3)全面性
知识点的覆盖全面,突出基础知识,突出主干知识的考查,考点覆盖了必修一和必修二的全部章节。本试卷涵盖的主要内容是:国家产生过程、资本主义生产关系、俄罗斯十月革命、新中国成立、三大改造完成、中国式现代化道路、中国特色社会主义进入了新时代、习近平新时代中国特色社会主义思想、民营经济、国有经济的作用、高质量发展、党的领导、转变发展方式、个人收入的分配、社会保障等,这些考点都是必修一和必修二的核心知识点,都是必备知识。
(4)能力性
适应新课程改革的需要,高考考查核心素养,以关键能力的考查呈现。在突出考查学生理论联系实际能力的同时,更加突出关于“信息获取”、“应用知识”、“描述阐释事物”、“论证探讨问题”等综合能力的要求。本试卷每道题都涉及到了关键能力的考查。选择题题干干扰性不强,参考答案准确无争议。要选准答案,就要具备较强的能力。
2.不足
(1)命题形式单一,布局无梯度
选择题都是文字材料题,缺少了古诗词题、漫画题、图表题以及直接体现学生生活的题,在形式上略显单一。布局缺乏层次性,没有由低到高、由易到难的梯度。考生一上场就出手不顺,会产生恐慌心理,影响水平发挥。
(2)难度大,陷阱多
全市平均分49.61分。参考的学生很多不是选考政治作为高考科目的,只参加学考,难度大,这套试卷不适合。对于选考高考的学生,这套试卷还是可以的,尤其问答题第19、20题,完全按照高考的思路命题,也是高考的难度。