市十三中：

开教改渠道  引提质活水

日前，市十三中化学教研组推出的“基于学科核心素养培养”教研交流活动，迎来了一批“行家”——市五中化学教研组的老师们。活动现场，两校同行肩并肩坐课堂“看门道”，面对面为教学“计深远”，引来了一泓课堂教学提质的活水。学校“学科核心素养培养”的总设计师――刘建光校长如常全程参与听课，并与老师们座谈、探讨，老师们各抒己见，却又“异口同声”：教学设计形式新，学生听课兴趣浓，课堂教学效果优。

近年来，市十三中坚持“强队伍、提质量、树品牌”的办学思想，抓中心、划重点，聚焦核心素养，打造“基于学科核心素养培养”的课堂教学品牌，挂出了五年建设规划图，通过“聘请专家、学科试点、专题研讨、全科推广”，把“基于学科核心素养培养”的课堂教学打造成办学提质的新引擎。

开好教改渠道，引来提质活水。2017年，学校在高一年级4个学科组中推行课堂教学改革，数学、物理、化学学科组率先推出的“以问题为导向的课堂教学模式”，突出素养培养，重在思维训练，学生学习质量全面提升，在去年期末的九校联考中均取得可喜的成绩。体育组实施的“模块教学”，按学生兴趣开班开课，“篮球班、羽毛球班、乒乓球班”成了学生走班上课的好去处。今年来，学校又在语文、英语、生物三个学科中推广“基于学科核心素养培养”的课堂教学模式，逐渐实现全学科覆盖，创设教学提质的“动车组”模式。

核心素养是教育教学之根，只有扎好根，教育教学质量的枝叶才能繁茂。该校“基于学科核心素养培养”的课堂教学，激发了办学活力，提升了教学成绩。2017年，高考综合评价、学考九科全合格率均居市直同类学校第一名，学校先后荣获“全市普通高中教育教学工作先进学校”、“市直教育体育系统目标管理先进单位”、“岳阳楼区‘十大平安’系列创建先进单位”、“市直学校安全综治工作目标管理先进单位”。